为了提高社区老年人智能手机使用能力，增强生活便利性，减少老年人因不会使用智能手机而产生的孤独感和排斥感。2024年12月31日下午，郑州市益联社会工作服务中心在福园社区日间照料中心开展主题为“我来教您用手机，万场课堂进社区”助老志愿服务活动。旨在促进社区老年人融入智慧生活，享受数字化带来的乐趣。活动现场，益联社工志愿者先教导老年人如何识别和防范手机使用中的风险，“不转账、不泄露个人信息、不乱点链接、不随意回复信息或回拨电话。”益联社工志愿者在课堂上反复跟老人们强调，希望老人们不仅学会使用手机，更要警惕智

为倡导网络文明风尚，共建网上安全文明精神家园，帮助辖区更多老人跨越“科技鸿沟”，2024年12月31日上午，郑州市益联社会工作服务中心在升龙社区开展了一期以“我来教您用手机、万场课堂进社区”为主题的智慧助老银龄课堂。活动现场，益联社工志愿者通过播放视频、现场演示、手把手教学等方式，详细讲解了智能手机各项常用功能和操作方法，包括手机风险防控、骚扰拦截的操作、手机空间清理等内容。期间，老人们不时提出在操作时出现的新情况、新问题，志愿者们都会走到他们身边，解决各种疑问。同时，志愿者还特别介绍了一些日常生活中出

2024年12月30日晚上，郑州市益联社会工作服务中心在兴华社区会议室开展主题为“我来教您用手机，万场课堂进社区”助老志愿服务活动。从“如果手机上的字感觉小，看不清楚，我们就可以打开手机的设置，找到这个‘显示与亮度’点击，然后下滑到‘字体大小与粗细’进行调整……”动现场，益联社工志愿者紧密结合老年人的实际需求，向大家讲解了手机长辈关怀模式等基础功能，现场演示了如何用手机微信聊天、无线网络连接等；帮助老年人学会调节手机图标字体，一键设置骚扰拦截、恶意软件拦截等安全防护功能，解决老年人用机看不清、易受恶意广

为积极响应国家智慧养老的号召，促进老年人更好地融入数字生活。2024年12月30日下午，郑州市益联社会工作服务中心在西堡社区日间照料中心开展主题为“我来教您用手机，万场课堂进社区”助老志愿服务活动。社区工作人员提出，社区今后重点关注老年人群体，他们在入户走访过程中了解到，许多常用的手机软件，老年人不太会用，给生活造成了不便，希望可以共同组织一系列的教老年人使用手机的课程。益联社工志愿者以轻松欢快的开场白拉开序幕，引导老人们一同探索智能手机背后的多彩世界。在课程的实操环节中，老师通过PPT图文并茂的演示，耐心

为切实解决老年人在使用智能手机中遇到的困难，掌握在数字时代出行、消费等方方面面的知识，提升数字生活能力，帮助老年人更好地跨越“数字鸿沟”，2024年12月29日下午，郑州市益联社会工作服务中心在儿童公园社区活动广场开展主题为“我来教您用手机，万场课堂进社区”助老志愿服务活动。 活动中，益联社工志愿者用北京贝壳公益提供的教材现场为社区老年人演示帮助老年人掌握手机内存有效清理、应用市场软件安全下载等实用技能。随后为增强老年人的安全防范意识，还普及了防电信诈骗知识，益联社工志愿者向老人们强调道：“学会用智能手机

随着科技的飞速发展，智能手机已成为我们日常生活中不可或缺的一部分。然而，对于一些居民来说，如何充分利用手机功能，享受便捷的智慧生活，仍然是一个挑战。2024年12月29日上午，郑州市益联社会工作服务中心在桐淮社区活动广场开展了一期以“我来教您用手机、万场课堂进社区”为主题的智慧助老银龄课堂。旨在帮助居民们更好地掌握手机使用技巧，拥抱数字化时代。活动现场，益联社工志愿者耐心细致地为居民们讲解了智能手机的基本操作、常用软件的使用方法以及网络安全注意事项。益联社工志愿者通过生动的实例和互动式的教学，让居民们在

为了丰富老年人的精神生活，帮助老年人更好适应数字化生活，提升他们使用智能手机的能力水平。2024年12月28日下午，郑州市益联社会工作服务中心在学府社区活动广场开展了一期以“我来教您用手机、万场课堂进社区”为主题的智慧助老银龄课堂。活动中，益联社工志愿者为每位老人发放手机使用手册。志愿者讲师通过她潜移默化讲解阐述了智能手机为我们的生活所带来的各种便利，她耐心地为老人们讲解智能手机的基本操作，包括如何拨打电话、发送短信、拍照、使用微信等常用功能。并详细介绍了在使用中手机的风险防控、清理手机空间、屏蔽手机广

为做好助老服务工作，帮助老年人更好地融入数字化社会，享受数字化、智能化为日常生活带来的便利，2024年12月28日上午，郑州市益联社会工作服务中心在三棉西社区开展了一期以“我来教您用手机、万场课堂进社区”为主题的智慧助老银龄课堂。益联社工志愿者首先向老人们介绍了智能手机的基础操作，包括开机、关机、屏幕解锁等，确保每位老人都能熟练掌握。随后志愿者对微信使用、互联网浏览、拍照录像、导航定位、乘坐公交、医院挂号、查看天气以及使用语音助手等高级功能进行了详细讲解，通过生动有趣的案例让老人们更深刻地体会智能手机带